ESPACE REGIONAL
DE RESSOURCES
SUR L'EMPLOI
LA FORMATION
ET LES METIERS
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ET LES METIERS




Les actions de professionnalisation s'organisent selon quatre axes.
Téléchagez le programme et le calendrier 2016 ou consulter les fiches descriptives disponibles des actions ci-dessous et inscrivez-vous :
| Axe 1 : | COMPRENDRE pour maîtriser un environnement professionnel jugé complexe et évolutif | |
| 1.1 : | A la rencontre des institutionnels | reportée |
| 1.2 : | Comprendre les dispositifs et les financements de la formation | terminée |
| 1.3 : | Se saisir des données socio-économiques d'un territoire | terminée |
| 1.4 : | La prospective des métiers et des qualifications | à venir |
| 1.5 : | Les règles administratives, financières et juridiques des contrats en alternance | terminée |
| 1.6 : | Comprendre et promouvoir le contrat d'apprentissage | reportée |
| 1.7 : | Comprendre les circuits et les mécanismes de la taxe d'apprentissage | reportée |
| 1.8 : | La réforme de l'Etat en région | annulée |
| 1.9 : | Comprendre le CPF | terminée |
| 1.10 : | Le décret Qualité de l'offre de formation : enjeu et impacts | terminée |
| 1.11 : | Mesures pour l'emploi et les contrats aidés | annulée |
| 1.12 : | Ma démarche FSE en ateliers | reportée |
| 1.13 : | Résultats et suivi des indicateurs FSE | terminée |
| 1.14 : | Réglementation sur les plans de contrôle des titres professionnels du Ministère du Travail | reportée |
| Axe 2 : | STABILISER ou consolider les pratiques professionnelles | |
| Orientation, mobilité professionnelle et sécurisation des parcours | ||
| 2.1 : | Structurer sa pratique d'insertion et d'orientation avec l'ADVP | complète |
| 2.2 : | Faisabilité d'un projet professionnel et aide à la décision | terminée |
| 2.3 : | L'entretien d'explicitation dans les pratiques d'accompagnement et d'orientation | terminée |
| 2.4 : | Mieux connaître et promouvoir la VAE | terminée |
| 2.5 : | La VAE dans l'ingéniérie de parcours : échange de pratiques | terminée |
| Formations à l'approche compétences de base et CLEA | ||
| 2.6 : | Mieux comprendre le Cléa | terminée |
| 2.7 : | Construire une démarche d'évaluation formative articulée avec la certification CLEA | annulée |
| 2.9 : | Les rencontres pédagogiques : des outils pour la découverte des métiers | terminée |
| Formations à l'approche du handicap | ||
| Actions mises en oeuvre par Alfah | à consulter | |
| Axe 3 : | INNOVER pour accompagner les volontés publiques | |
| 3.1 : | Conduire des projets partenariaux sur les territoires | terminée |
| 3.2 : | Utiliser des outils régionaux de l'orientation | annulée |
| 3.3 : | Education aux écrans et aux médias : utilisation d'un internet responsable | terminée |
| 3.4 : | Construire et gérer un parcours de formation en multimodalité | complète |
| 3.5 : | complète | |
| 3.6 : | Enrichir ses formations grâce aux MOOCS, ressources en ligne et réseaux sociaux numériques | annulée |
| Axe 4 : | PARTAGER pour coopérer et établir ou garder un lien avec l'entreprise | |
| 4.1 : | Journées de connaissance des métiers, des secteurs, des filières | reportée |
| 4.2 : | Le CEP expliqué aux organismes de formation | annulée |
| 4.3 : | Les rencontres professionnelles du SPRO | à venir |
ERREFOM
UNICITE BAT A
10, RUE ALFRED KASTLER
14000 CAEN
TEL. : 02 31 46 91 10
FAX. : 02 31 95 54 30
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